今日要闻!电视机如何重回客厅“C位”?
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电视机如何重回客厅“C位”?
北京 - 2024年6月14日,近年来,随着智能手机和平板电脑的普及,电视机的开机率持续下降,日均开机时间缩短,在客厅的地位受到明显挑战。**业内人士分析,小屏冲击、体验感差等是导致电视机开机率下降的主要原因。**那么,电视机该如何重回客厅“C位”?
多方因素致使电视机开机率下降
小屏冲击是导致电视机开机率下降的主要原因之一。智能手机和平板电脑的普及,改变了用户观看视频的习惯。如今,用户可以随时随地通过手机或平板电脑观看视频,而不再局限于电视机。此外,手机和平板电脑的屏幕尺寸小巧,便于携带,也更加符合现代人的生活方式。
体验感差也是导致电视机开机率下降的重要因素。近年来,电视机的价格不断下降,但产品质量却参差不齐。一些电视机画面模糊、音质差、系统卡顿等,导致用户体验感差,也劝退了部分潜在消费者。
此外,内容同质化也是导致电视机开机率下降的原因之一。近年来,电视节目的同质化现象严重,缺乏优质内容,导致用户难以找到感兴趣的节目观看。
电视机要想重回客厅“C位”,需在多方面发力
为了重回客厅“C位”,电视机需要在产品体验、内容生态和智能应用等方面进行多方面的努力。
**在产品体验方面,**电视机需要提升画质和音质,为用户带来更加身临其境的观看体验。**同时,电视机还需要优化系统,**提高运行速度和稳定性。
**在内容生态方面,**电视机需要丰富内容生态,提供更多优质的影视节目和综艺节目。**此外,电视机还需要加强与手机和平板电脑等智能设备的互联互通,**为用户提供更加多元化的观看体验。
**在智能应用方面,**电视机需要开发更多智能应用,为用户提供更加便捷、智能的使用体验。**例如,电视机可以开发智能语音系统,**方便用户操控电视机;可以开发健身应用,**帮助用户进行体育锻炼;可以开发教育应用,**帮助孩子学习。
总而言之,电视机要想重回客厅“C位”,需要以用户为中心,**不断创新突破,**为用户提供更加优质的产品和服务。**同时,电视机行业也需要加强自律,**规范市场秩序,**为消费者营造良好的消费环境。
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- 在新闻稿的第二段,详细阐述了小屏冲击对电视机行业带来的影响。
- 在新闻稿的第三段,分析了体验感差和内容同质化导致用户吐槽不断的原因。
- 在新闻稿的第四段,提出电视机重回“C位”的策略建议,并从产品体验、内容生态和智能应用三个方面进行阐述。
- 在新闻稿的结尾,总结了电视机未来发展的方向,并呼吁电视机行业加强自律,规范市场秩序。
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AIGC学习节助力企业数字化转型:三节课赋能百家企业员工AI技能学习
北京,2024年6月18日 - 为助力中国企业快速融入AI时代,国内领先的数字化学习平台三节课于6月12日正式推出“AIGC学习节”。学习节将邀请100家企业加入,为每家企业提供价值最高30万元的学习资源,通过平台上500门优质AIGC课程,帮助企业全员广泛开展AI技能学习。
AIGC赋能企业数字化转型
生成式人工智能(AIGC)正成为推动全球经济增长的新引擎,AIGC正在与企业经营的各个环节深度结合,包括研发设计、生产制造、供应链、市场营销、客户服务等,通过AIGC技术的应用来提升效率、优化决策。
三节课助力企业员工AI技能学习
“AIGC已经是最热门的学习话题,在三节课学习平台上,AI技能相关课程增长了3600%,AI应用课程学习时长激增了8303%。每一次学习热潮的背后,都是技术变革和生产力升级的推动,也会带来很多新的职业岗位。”三节课创始人兼CEO后显慧表示。
学习AIGC成为企业员工必备技能
后显慧进一步表示:“实际上,首批已经有20家企业参与学习节,包括神州数码、58同城等科技企业,也有三元食品、陕鼓集团等非科技企业,而参与学习的学员也不仅是技术人员,而是全公司所有人都能找到适合的课程。”
“在未来,具有创造力、深度思考能力,善用人工智能的人才将更具竞争力。”后显慧强调。
AIGC学习节亮点
- 500门优质AIGC课程,涵盖AI基础知识、AI应用技能、AI工具使用等多个方面。
- 针对不同企业需求,提供定制化学习方案。
- 邀请行业专家授课,分享实战经验。
- 提供完善的学习服务,包括课程辅导、答疑解惑、结业考核等。
AIGC学习节将为企业带来哪些益处?
- 帮助企业员工掌握AI技能,提升工作效率。
- 助力企业数字化转型,增强市场竞争力。
- 培养企业创新人才,为企业发展注入新活力。
三节课
三节课是国内领先的数字化学习平台,致力于为企业提供一站式学习解决方案。平台拥有超过4000门优质课程,涵盖IT、互联网、管理、营销等多个领域,服务超过1000万学员。
联系方式
三节课官网:https://www.sanjieke.cn/
三节课企业版:https://b.sanjieke.cn/
发布于:2024-07-08 21:35:41,除非注明,否则均为
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